中央八项规定精神学习问答
问 ：学习教育时间 ？
答：自2025年全国两会后至7月在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。
问：学习教育意义？
答：巩固深化主题教育和党纪学习教育成果、纵深推进全面从严治党的重要举措 ，是密切党群干群关系、巩固党的执政基础的必然要求，是推进中国式现代化的有力保障。
问 ：学习教育目的？
答：教育引导党员、干部锲而不舍贯彻八项规定精神，推动党的作风持续向好，推动党中央各项决策部署落到实处，为推进中国式现代化贡献智慧和力量。
问 ：学习教育范围？
答：覆盖全体党员干部。
问：学习教育重点人员？
答：突出抓好新提拔干部、年轻干部 、关键岗位干部。
问：学习教育重点任务？
答 ：一体推进学查改 ，一是深入学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神；二是系统总结党的十八大以来深入贯彻中央八项规定精神的成效和经验 ；三是全面深入查找贯彻中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题 ；四是结合实际加强警示教育，扎实推进集中整治，有针对性完善相关制度规定 。
问 ：学习教育学什么？
答 ：一是《习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述》；二是中央八项规定及其实施细则精神；三是《党的十八大以来深入贯彻中央八项规定精神的成效和经验》《八项规定改变中国》 。
问：学习教育查什么？
答 ：机关党员：以《违反中央八项规定及其实施细则精神问题清单》《隐形变异的作风问题清单》（即28条问题清单）为主要内容，并将《基层“四风”10种隐形变异表现》《机关事业单位普通党员查摆问题重点》纳入查摆内容。其中 ，四级主任科员以上干部和30岁以下副科级年轻干部要建立个人问题清单，年轻干部还需对照“是否存在玩心重、混日子、说话随意、口大气粗 、精神空虚 、贪图享乐、社会交往复杂、生活不检点以及网络言行方面”问题进行查摆。权力集中 、资金密集、资源富集领域和执法执纪、管人管财管物等关键岗位的年轻干部要结合实际列出岗位风险点。
企业党员：以《违反中央八项规定及其实施细则精神问题清单》《隐形变异的作风问题清单》（即28条问题清单）为主要内容 ，并将《新兴领域普通党员查摆问题重点》纳入查摆内容。
问 ：学习教育改什么 ？
答：坚持有什么问题就解决什么问题 ，什么问题突出就重点整治什么问题，立查立改、即知即改。
问：开门教育怎么搞 ？
答：注重群众参与，征求群众对党员、干部贯彻中央八项规定及其实施细则精神的意见建议 。接受群众监督 ，立行立改、集中整治等情况适时向党员群众通报 。各级领导干部要带头走好新时代党的群众路线，落实“四下基层”的制度，用好“走基层、找问题、想办法、促发展”解决群众困难。组织党员 、干部立足岗位，在推动高质量发展、加强基层治理、完成急难险重任务中担当作为、服务群众 。
问：警示教育怎么搞？
答 ：用好《中央、省、市警示教育案例》共124条典型案例，结合警示教育片，开展以案说德、以案说纪 、以案说法、以案说责。结合实际剖析反面典型案例，深挖问题根源 。
问：中央八项规定何时出台？
答 ：2012年12月4日，中共中央政治局召开会议，审议通过中央八项规定。
问 ：中央八项规定主要围绕哪八个方面开展？
答 ：改进调查研究 、精简会议活动、精简文件简报 、规范出访活动 、改进警卫工作、改进新闻报道 、严格文稿发表、厉行勤俭节约等八个方面 。
问：中央八项规定精神的核心是什么？
答：核心是密切联系群众，切实改进工作作风 。中央八项规定精神实质是厉行勤俭节约、反对奢侈浪费和奢靡之风 、廉洁从政、工作作风务实等，与此相违背的 ，就是违反了中央八项规定精神。
问：落实中央八项规定精神，主体责任和监督责任分别由谁承担或履行？
答：各级党组织承担主体责任 ，各级纪检监察机关履行监督责任。
问 ：针对违反中央八项规定精神的行为，主要采取什么样的处理方式？
答：批评教育、组织处理、纪律处分，涉嫌犯罪的，依法移送司法机关处理。
